Mezclas, compuestos y elementos
yarazet pineda- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Tema: Mezclas, compuestos y elementos
Objetivo: Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta de interés y concentración de los alumnos
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les realizará un cuestionario donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la construcción de modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos. De esta manera, se evaluará su comprensión del tema.
Observación participante: Durante las actividades experimentales, se realizará una observación de la participación y el interés de los alumnos para evaluar su nivel de concentración y compromiso en el desarrollo de la clase.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Se realizará una breve introducción al tema de mezclas, compuestos y elementos utilizando ejemplos de la vida cotidiana.
- Se planteará el problema de la falta de interés y concentración de los alumnos en la materia.
- Se les preguntará a los alumnos si han realizado alguna actividad relacionada con la química fuera del aula.
Desarrollo (30 minutos):
- Se les presentará el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.
- Los alumnos participarán en una actividad experimental donde podrán observar y comparar las características de diferentes materiales en diferentes estados de agregación.
- Se les pedirá a los alumnos que registren sus observaciones y reflexio