"Construyendo identidades de género"
Natalia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Construyendo identidades de género"
Sesión 1: Sensibilización y reflexión (45 minutos)
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en la construcción de la identidad de género.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde la diversidad de género.
- Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido del cortometraje/cuento? ¿Qué ideas nos genera? ¿Qué diferencias y similitudes observamos en las distintas manifestaciones de género?
- Discusión en grupo: ¿Cómo creen que las distintas manifestaciones y prácticas de género influyen en nuestra construcción de identidad?
Sesión 2: Análisis de ámbitos (45 minutos)
- Introducción al concepto de ámbitos: escolar, laboral, social, cultural, entre otros.
- Actividad en grupos: Investigación y análisis de las distintas manifestaciones y prácticas presentes en cada ámbito en relación a la construcción de la identidad de género.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discuten las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes ámbitos.
Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su vinculación con la educación integral en sexualidad.
- Actividad en grupos: Diseño de una propuesta de acción para promover la igualdad de género y el respeto a la diversidad en alguno de los ámbitos analizados.
- Presentación de las propuestas en grupo y selección de una para ser llevada a cabo.
Sesión 4: Implementación de la propuesta (45 minutos)
- Desarrollo de la actividad de aprendizaje servicio seleccionada en la sesión anterior.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que esta acció