Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el problema: "¿Alguna vez te has sentido incómodo o avergonzado al hablar sobre los órganos sexuales? ¿Sabes por qué sucede esto?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los alumnos pueden sentir pena al nombrar sus órganos sexuales.

Desarrollo:

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con la imagen de un cuerpo humano sin órganos sexuales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen los órganos sexuales externos correspondientes (vulva, pene y testículos) en el lugar adecuado del dibujo.
   
   
   • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus dibujos y expliquen por qué colocaron cada órgano en esa posición.
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas relacionadas a los órganos sexuales y hábitos de higiene.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes como libros de ciencias, internet, etc.
   
   
   • Recopilar la información y compartir en una puesta en común.
   
   
   
   



3. Reflexión y conclusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una plenaria para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el