Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores y acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante en la ejecución de la expresión artística. 2) Cuestionario de reflexión sobre el impacto de la actividad en la relación con el entorno familiar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación y establecimiento de normas de convivencia.


• Planteamiento del objetivo y vinculación con el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y su relación con el entorno familiar.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de presentación que permitan conocer las experiencias e intereses de los alumnos.


• Exposición de diferentes expresiones artísticas que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Desarrollo de actividades prácticas en las que los alumnos exploren la recreación lúdica de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las vivencias y emociones experimentadas durante las actividades.


• Planteamiento de posibles ideas para expresar la relació