La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Javier Estevez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo (PDA): Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Temática transversal: Violencia interna y externa en la escuela.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Violencia interna y externa en la escuela, mediante una dinámica de lluvia de ideas.
- Conversar sobre experiencias relacionadas con la violencia en la escuela.
- Realizar una actividad grupal de reflexión sobre las consecuencias de la violencia.
- Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la escucha activa.
Sesión 2:
- Introducir la temática de exploración e investigación del mundo.
- Presentar diferentes materiales y objetos relacionados con el tema.
- Invitar a los alumnos a explorar y observar los objetos utilizando sus sentidos.
- Promover la conversación entre los alumnos para compartir sus descubrimientos y validar sus hipótesis.
Sesión 3:
- Organizar una actividad práctica de experimentación.
- Proveer a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que realicen sus propias creaciones.
- Fomentar la creatividad y la curiosidad en el proceso de experimentación.
- Al finalizar, propiciar la socialización de los resultados y la validación de las creaciones entre los compañeros.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de reflexión sobre los aprendizajes obtenidos hasta el momento.
- Promover el pens