Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

leonardo leyva
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Uso inadecuado y dependencia del celular.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre salud sexual y reproductiva, así como los riesgos asociados a las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre distintas culturas y cómo estas influyen en la concepción de género, sexualidad y reproducción. Cada grupo deberá investigar sobre una cultura distinta y compartir sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Reflexión en grupo sobre las diferentes concepciones culturales y cómo estas influyen en la forma en que se entiende la sexualidad. Destacar la importancia del respeto a la diversidad y la necesidad de consenso en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior. Presentación del problema del uso inadecuado y dependencia del celular y su relación con la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo: Realizar una actividad de debate en grupos sobre los riesgos y beneficios del uso del celular en la vida se