Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

María José Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 2º de Secundaria: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.


Problemática: Emociones


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.

  • Motivar la reflexión sobre cómo estas decisiones pueden afectar a nuestra vida personal, académica y social.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar ejemplos de personas que hayan tomado decisiones influenciadas por sus sentimientos.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, destacando cómo los sentimientos influyeron en esas decisiones y las consecuencias que tuvieron.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus ejemplos y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

  • Se asignará como tarea para la próxima sesión la escritura de un ensayo individual reflexionando sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los ensayos escritos por los alumnos como tarea.

  • Compartir brevemente algunos ejemplos destacados y generar una discusión sobre lo analizado.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la influencia de los sentimientos en la toma de decisi