Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Procedimiento:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   • Conversar sobre la necesidad de identificar las letras del abecedario para escribir los nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo escriban en una línea debajo del impreso.
   
   
   • Luego, solicitar a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno en la misma línea debajo de su nombre.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la consulta entre compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear preguntas sobre el tema para incentivar el pensamiento crítico.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de la participación y el desempeño de los alumnos durante la actividad de escritura de nombres.
Instrumento de evaluación formativa 2: Revisión de los nombres escritos por los alumnos para identificar posibles errores o dificultades en la identificación de las letras.

Sesión 2: Fortalecimiento de la escritura de nombres (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán cap