Exposición sobre temas diversos
Patricia Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de la conservación del medio ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema de la conservación del medio ambiente y su importancia para nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podemos llevar a cabo para cuidar nuestro entorno.
- Explicar el objetivo de aprender a exponer sobre temas diversos y cómo esto puede contribuir a generar conciencia en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación del tema: Indicar a los alumnos que investiguen acerca de la conservación del medio ambiente y seleccionen la información relevante para su exposición.
- Enseñarles cómo organizar la información en un esquema o mapa conceptual.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.
Sesión 3 (45 minutos):
- Elaboración de materiales de apoyo: Invitar a los alumnos a preparar materiales visuales, como carteles o presentaciones en diapositivas, que les ayuden a transmitir la información de manera más clara y efectiva.
- Brindarl