Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.


• Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Identificar sus iniciales.


• Identificar el diminutivo de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los nombres de nuestros compañeros
Objetivo específico: Reconocer letras de su nombre en los nombres de sus compañeros

Actividades:

1. Juego de presentación: Cada alumno se presenta y dice su nombre en voz alta, asegurándose de que todos los demás lo escuchen.


2. Actividad de emparejamiento de letras: Los alumnos formarán parejas y se asignarán un compañero. Luego, deberán buscar las letras de su nombre en el nombre de su compañero y señalarlas.


3. Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y comentarán si encontraron todas las letras de sus nombres en los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:
Título: Explorando los nombres
Objetivo específico: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Actividades:

1. Exposición de nombres: El maestro presentará diferentes nombres en tarjetas y los alumnos deberán identificar si son más largos o más cortos que el suyo.


2. Juego de asociación de letras: Los alumnos formarán grupos y recibirán un nombre en tarjeta. Deberán buscar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el nombre asignado y formar parejas.


3. Plenaria: Los grupos compartirán los nombres que encontraron y explicarán por qué eligieron esos nombres.

Sesión 3:
Título: Jugan