Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

KYMBERLY JUDITH JASSO
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Elaboración y difusión de notas informativas. Explicar a los alumnos la importancia de informar a la comunidad sobre hechos relevantes.

  • Presentación del problema: Inasistencia. Discutir en grupo las posibles causas de la inasistencia en la escuela y cómo esto afecta a la comunidad.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés para investigar. Pueden ser temas relacionados con la inasistencia o cualquier otro aspecto relevante para la comunidad.

  • Elaboración de notas informativas: Cada grupo deberá investigar, redactar y diseñar una nota informativa sobre el tema asignado. Se les dará un formato preestablecido para que puedan organizar la información de manera clara y concisa.

  • Difusión de las notas: Los grupos presentarán sus notas informativas a la clase y se organizará una exposición en la escuela para compartir la información con el resto de la comunidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de elaboración de notas informativas:



  • Organización y estructura de la información.

  • Claridad y concisión en la redacción.

  • Creatividad en el diseño y la presentación.



  1. Observación participante:



  • Participación activa en la discusión y trabajo en grupo.

  • Colaboración con los compañeros.

  • Uso adecuado de las fuentes de información.