Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos mejorar la convivencia en nuestra comunidad educativa?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones para mejorar la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de convivencia y su importancia en la sociedad.


• Presentación del método de trabajo: Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación del problema de convivencia específico a cada grupo.


• Investigación sobre el problema asignado utilizando recursos bibliográficos y digitales.


• Aplicación de estrategias de lectura y escritura para el análisis y la reflexión sobre el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema de convivencia.


• Reflexión individual sobre la importancia de mejorar la convivencia y compromiso personal para contribuir positivamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema de convivencia asignado a cada grupo.


• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación de la importancia de entender nuestro pasado para comprender nues