Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Puntualidad y asistencia

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad para conocer las expectativas y experiencias de los alumnos relacionadas con la puntualidad y asistencia.


• Presentar el tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la sociedad.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Guiar una reflexión sobre cómo estas diferencias pueden influir en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Resumir los principales puntos discutidos en la clase.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en su entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el concepto de empatía y cómo se puede aplicar en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el tema del día: Empatía y su importancia en las relaciones personales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de empatí