Fomentar el juego inclusivo y respetuoso

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Fomentar el juego inclusivo y respetuoso

Nivel: 6º grado de primaria

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia del juego inclusivo y respetuoso.


• Sensibilización: proyección de un vídeo o lectura de un cuento que promueva la inclusión y el respeto en el juego.


• Reflexión en grupo sobre las actitudes y comportamientos que favorecen la inclusión y el respeto en el juego.

Sesión 2: Juegos inclusivos y respetuosos
Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes juegos inclusivos y respetuosos.


• Los alumnos formarán grupos y elegirán un juego para analizar y adaptar, teniendo en cuenta la diversidad de habilidades y características de los participantes.


• Los grupos presentarán sus adaptaciones y se discutirá en clase la importancia de tener en cuenta la diversidad al jugar.

Sesión 3: Estrategias de juego
Duración: 45 minutos

• Introducción al pensamiento estratégico en el juego.


• Juego de estrategia en grupo: se asignarán roles a los alumnos para que trabajen de manera colaborativa y empleen estrategias para alcanzar el objetivo del juego.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo se relacionan con el pensamiento estratégico.

Sesión 4: Creatividad en el juego
Duración: 45 minutos

• Introducción al pensamiento creativo en el juego.


• Los alumnos crearán su pr