Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas en las que tengan que contar, ordenar y representar cantidades de elementos. Por ejemplo, contar los alumnos presentes en el aula, ordenar los objetos en una estantería, representar con dibujos la cantidad de frutas en una canasta, etc.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué regularidades pueden observar en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, destacando las regularidades encontradas en los números.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos la siguiente situación: "Tienes una caja con 100 fichas. Quieres agruparlas en paquetes de 10. ¿Cuántos paquetes tendrías?". Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para resolver la situación y que registren sus respuestas.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y justificaciones. Promover la discusión en grupo para analizar las soluciones y encontrar diferentes formas de agrupar lo