Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

activa.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y participación activa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deben investigar sobre herramientas utilizadas en la agricultura y cómo contribuyen al cuidado del medio ambiente.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar herramientas utilizadas en diferentes oficios y analizar cómo son una extensión de las posibilidades corporales de las personas.


• Reflexión y puesta en común de las conclusiones.

Sesión 3:

• Recapitulación de los temas vistos hasta ahora.


• Introducción a las formas de organización y su relación con las herramientas.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar sobre cómo se organiza una fábrica y cómo las herramientas y máquinas ayudan en ese proceso.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 4:

• Repaso de