Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1: Dificultad en las representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por representaciones del espacio geográfico y cuáles creen que son sus dificultades al respecto.


• Presentar el problema central: "En la actualidad, muchos estudiantes tienen dificultades para entender y representar el espacio geográfico de forma adecuada. ¿Cómo podríamos abordar esta problemática y promover un mejor entendimiento de las representaciones del espacio geográfico?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos y proporcionarles materiales como mapas, imágenes y textos relacionados con representaciones del espacio geográfico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las diferentes categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico en México y el mundo, considerando también los saberes ancestrales relacionados con ello.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las dificultades más comunes encontradas por los estudiantes al representar el espacio geográfico.


• Los grupos deberán diseñar una estrategia didáctica o una actividad que promueva un mejor entendimiento y representación del espacio geográfico, considerando la inclusión y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minuto