La Nueva España: características de gobierno, economía, cultura y sociedad.

Carlos Alberto Galindo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La Nueva España: características de gobierno, economía, cultura y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimientos


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar un diagnóstico inicial sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Nueva España.

  • Presentar el problema: "¿Qué características distinguen a la Nueva España en términos de gobierno, economía, cultura y sociedad?"

  • Motivar a los estudiantes a buscar información sobre el tema para resolver el problema planteado.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

  • Los equipos deben investigar sobre la Nueva España y recopilar información relevante sobre gobierno, economía, cultura y sociedad.

  • Los alumnos deben analizar y discutir la información recopilada para identificar las características más importantes.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las características de la Nueva España para comprender el contexto histórico.

  • Plantear preguntas para impulsar el pensamiento crítico y la interculturalidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las conclusiones de la sesión anterior y reforzar los conceptos clave de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España.

  • Presentar el desafío: "¿Có