Factores que inciden en los procesos técnicos

Jazmin Chavira
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reflexionar acerca del desarrollo tecnológico y las formas en que podemos contribuir con este a la mejora en el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo tecnológico y su impacto en el medio ambiente
Fases:



  • Inicio: Presentación del tema y sus objetivos, preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  • Desarrollo: Explicación del concepto de desarrollo tecnológico y su impacto en el medio ambiente. Realización de ejemplos y casos prácticos.

  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre el tema. Pedir a los alumnos que redacten una frase que exprese su opinión sobre el desarrollo tecnológico y su relación con el medio ambiente.


Sesión 2:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Fases:



  • Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y presentación del nuevo tema. Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Desarrollo: Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, ambientales, políticos, culturales, entre otros. Analizar cómo estos factores pueden influir tanto de manera positiva como negativa en los procesos técnicos y en el medio ambiente.

  • Cierre: Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de factores que