Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Alumnos identifican los animales y su nombre propio, número cardinalidad, ubicación espacial y movimientos corporales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen animales que conozcan.


• Desarrollo: Observación y descripción de animales. Mostrar imágenes o videos de animales de diferentes hábitats y solicitar a los alumnos que los describan en cuanto a su apariencia física, cómo crecen, dónde viven y qué comen.


• Cierre: Reflexión grupal sobre los animales observados y las características que los diferencian.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas sobre los animales.


• Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo se encargará de investigar sobre un animal en particular, utilizando libros, imágenes u otras fuentes de información. Deberán responder preguntas como: ¿cómo crece ese animal?, ¿dónde vive?, ¿qué come?, ¿qué cuidados necesita?


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo. Comparar las características de los diferentes animales y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de las características de los animales investigados en la sesión anterior.