Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

NORMA LÓPEZ
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo PDA: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: DIFICULTAD PARA EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los alumnos. Por ejemplo, mostrar diferentes imágenes de lugares, regiones, paisajes y territorios y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.


Desarrollo:



  • Plantear el problema a los alumnos: "¿Por qué es difícil explicar las características del espacio geográfico?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y discutir las características de las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio).

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y utilizarla para elaborar una explicación clara y precisa de cada categoría.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos en la discusión y elaboración de las explicaciones.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de que lo necesiten.

  • Dar tiempo suficiente para que los grupos preparen su presentación.


Cierre:



  • Cada grupo realizará una presentación para exponer sus explicaciones sobre las categorías de análisis espacial.

  • Al finali