Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos con rezago, lentitud para hacer los trabajos y gusto por experimentos y manualidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema del diálogo y la toma de acuerdos.


• Pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante dialogar y tomar acuerdos?


• Actividad individual: Elaborar una lista de situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre la actividad anterior.


• Actividad en equipo: Realizar un debate sobre un tema de interés para los alumnos. Cada equipo deberá argumentar su postura y llegar a un acuerdo.


• Registro de las ideas y acuerdos alcanzados durante el debate.


• Actividad individual: Redactar un texto explicando la importancia del diálogo en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un texto informativo relacionado con la importancia del diálogo en la sociedad.


• Actividad en parejas: Elaborar un diálogo basado en el texto leído, intercambiando puntos de vista y llegando a acuerdos.


• Presentación de los diálogos por parte de las parejas.


• Actividad individual