Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Alumnos con TDH

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar actividades y eventos relevantes en el entorno de los alumnos.


• Lectura compartida de un cuento o historia que trate sobre actividades y eventos en la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:

• Realización de una visita a un lugar de interés comunitario (museo, parque, biblioteca, etc.) para recopilar información sobre actividades y eventos que tienen lugar en el entorno.


• Observación y descripción de lo observado en el entorno.


• Elaboración de un cuadro sinóptico con la información recopilada.

Sesión 3:

• Organización de los eventos y actividades recopilados en una secuencia lógica.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen uno de los eventos o actividades de su elección.


• Práctica de narración oral cuidando el volumen de voz.

Sesión 4:

• Elaboración de un guion escrito para la narración de la actividad o evento seleccionado.


• Revisión y corrección del guion en grupos colaborativos.


• Práctica de narración oral utilizando el