Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Luis
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Problema a atender: Determinar qué es una herramienta y qué es una máquina, así como los implementos y equipos utilizados en la delegación de funciones.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema a resolver.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas y máquinas.

  • Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: identificar herramientas y máquinas en imágenes y describir sus funciones.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre las funciones y características de las herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en el uso de herramientas y máquinas.

  • Tarea: investigar ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes sociedades y presentar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Activi