Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y preguntarles si saben quién fue Charles Darwin y qué aportes hizo a la ciencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el origen y evolución de la vida en la Tierra.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles un caso problemático relacionado con la convivencia entre diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo asignado y analizar cómo se desarrolló su convivencia con otros pueblos.


• Promover la investigación en fuentes confiables y el uso de diferentes recursos para obtener la información necesaria.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando los aspectos relacionados con la convivencia.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo estos pueden aplicarse a la convivencia actual.


• Relacionar los hallazgos de los grupos con los aportes de Charles Darwin y su teoría de la evolución de la biodiversidad.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo influye la diversidad cultural en la convivencia? ¿Qué podemos aprender de los pueblos antiguos para mejorar nuestra convivencia?

Sesión 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Fase de