Introducción al álgebra.
Elizabet Balbina Nieto
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y proyecto de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Introducción al álgebra" y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el álgebra y los exponentes.
- Plantear preguntas generadoras para despertar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante el álgebra en nuestra vida diaria? ¿Cómo crees que los exponentes pueden ayudarnos a resolver problemas matemáticos?
Desarrollo:
- Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos leerán un texto relacionado con el álgebra y los exponentes.
- Formar equipos y asignarles una pregunta de indagación para investigar en internet sobre las propiedades de los exponentes.
- Cada equipo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Cierre:
- Responder a las preguntas generadoras planteadas al inicio de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra y los exponentes en nuestra vida diaria.
- Asignar tarea: resolver ejercicios de práctica sobre las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada y resolver dudas sobre los ejercicios de práctica.
- Plantear una situación problemática en la que se apliquen las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Formar equipos y asignarles diferentes problemas relacionados con las propiedades de los exponentes.