Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral y convivencia pacífica en preescolar

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación y convivencia pacífica en el aula"


• Diálogo en grupo sobre situaciones de convivencia pacífica y respeto hacia los demás


• Actividad: Juego de roles - Los alumnos representarán situaciones de comunicación y convivencia, practicando el respeto y la escucha activa.


• Reflexión y cierre: ¿Cómo nos sentimos cuando somos escuchados y respetados?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de empatía - Los alumnos se pondrán en el lugar de otra persona y compartirán cómo se sentirían en diferentes situaciones.


• Diálogo en grupo: ¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas de manera respetuosa?


• Actividad: Elaboración de una lista de palabras y frases para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas de manera respetuosa.


• Reflexión y cierre: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación respetuosa?

Sesión 3:

• Actividad: Juego "La caja de los sentimientos" - Los alumnos tomarán turnos para sacar de la caja una tarjeta con un sentimiento y expresar cómo se sienten.


• Diálogo en grupo: ¿Cuáles son nuestros sentimientos más comunes en el aula? ¿Cómo podemos expresarlos de manera adecuada?