Explorando las formas y figuras geométricas en nuestro entorno

Reyes Pérez Karen
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las formas y figuras geométricas en nuestro entorno


Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase: Observar y reconocer formas y figuras geométricas en nuestro entorno.

  • Explicación de cómo se realizará el trabajo por indagación.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de observación y registro:



  • Los alumnos saldrán al patio de la escuela o a un espacio al aire libre cercano.

  • Se les entregará una hoja con una cuadrícula en blanco y un lápiz.

  • Los alumnos deberán caminar y observar su entorno buscando objetos y elementos que tengan formas o figuras geométricas.

  • Cada vez que encuentren un objeto, deberán dibujarlo en la cuadrícula y describir con sus palabras qué forma tiene.

  • Se les dará tiempo suficiente para explorar y registrar varias formas y figuras.



  1. Compartir y discutir los hallazgos:



  • Los alumnos se reunirán en grupo y compartirán las formas y figuras que encontraron.

  • Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y a escuchar a sus compañeros.

  • El docente guiará la conversación para que los alumnos identifiquen los atributos geométricos de cada forma descubierta.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué formas y figuras geométricas encontramos en nuestro entorno?

  • Resumen de los atributos geométricos más comunes (número de lados, vértices, simetría, etc.).

  • Despedida y motivación