La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del tema a tratar

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema.


2. Presentación oral en grupo sobre las implicaciones del sistema feudal en el desarrollo del Humanismo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Actividad de motivación: Pregunta inicial a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca del tema.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre el sistema feudal, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las posibles conexiones entre estos conceptos.


• Cada grupo seleccionará una conexión y preparará una presentación corta para exponer al resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de cada grupo sobre la conexión seleccionada.


• Discusión en plenaria sobre las conexiones entre el sistema feudal, el Humanismo y el surgimiento de los estados naci