Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en Secundaria 2º para la materia de Español.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la relación con el proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura y su impacto en la comunidad.


• Breve discusión sobre la problemática de la violencia y cómo podemos abordarla desde la escritura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos relacionados con la temática de las familias.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve autobiografía utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus vínculos familiares.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos relacionados con la temática de la escuela.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve autobiografía u