La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Multiculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de multiculturalidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.


• Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada.


• Cada grupo debe elegir un portavoz que expondrá los resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de los resultados por parte de los portavoces de cada grupo.


• Discusión en clase sobre los factores predominantes en los pueblos indígenas y su importancia en el enfrentamiento con los españoles.


• Enfatizar la importancia de la multiculturalidad en la comprensión histórica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de lectura y escritura.

Desarrollo:

• Entrega de un texto relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Lectura individual y grupal del texto.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto.


• Escritura de un ensayo corto donde l