Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Los alumnos utilizarán creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de integración en algunos alumnos por miedo a participar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de reflexión sobre el uso de los recursos estéticos en los textos dramáticos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo.


• Realización de una actividad de integración grupal para romper el hielo.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra teatral que aborde temáticas de la comunidad.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en el fragmento leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura dramática.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la integración en el trabajo en equipo.

Desarrollo (