La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Juan Jose Tobias
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento en español


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Recibir a los estudiantes y realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de promover una cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan afectar la vida y la dignidad de las personas.

  • Presentar el problema de bajo rendimiento en español y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar casos de violencia en la sociedad actual, enfocándose en aquellos que afectan la vida y la dignidad de las personas.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los estudiantes lleven a cabo su investigación.

  • Orientar a los equipos en la búsqueda de soluciones y estrategias para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada equipo que presente su análisis de casos y las propuestas de solución.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de f