El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Durante las siguientes sesiones, los alumnos de Preescolar 3º trabajarán en el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos". El objetivo de estas sesiones es que los alumnos representen y reproduzcan objetos, animales y plantas utilizando diferentes materiales como el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o dibujos. Para esto, se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación y se incorporará el problema de que los niños reconozcan las figuras que hay en su entorno. La planeación se desarrollará en 1 sesión de 45 minutos y se integrará en una secuencia didáctica.

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema que trabajarán en la sesión de hoy: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".


• Se les presentará el problema: "¿Cómo podemos reconocer las figuras que hay en nuestro entorno?"


• Se motivará a los alumnos preguntándoles si han visto alguna figura interesante en su entorno recientemente y si saben cómo se llama. Se les animará a compartir sus respuestas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una actividad de indagación. Cada grupo deberá buscar figuras en el entorno utilizando diferentes estrategias como observar, buscar, caminar y explorar.


• Se les proporcionarán materiales como el tangram, bloques de construcción, modelado, papel y lápices de colores para que puedan representar y reproducir las figuras que encuentren.


• Se les animará a discutir y comparar las figuras que han enco