Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Olivia Reyes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Resolución de conflictos y cultura de paz.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema respiratorio y su importancia.

  3. Proyectar imágenes del sistema respiratorio y explicar brevemente su funcionamiento.

  4. Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  5. Proporcionar información sobre acciones para cuidar el sistema respiratorio y su relación con el entorno.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar las partes del sistema respiratorio y su función.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos, por parejas, construyan un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales como cartón, papel, algodón, etc.

  2. Fomentar la investigación y búsqueda de información para identificar las partes del sistema respiratorio y su función.

  3. Presentación y explicación de los modelos elaborados por los alumnos