Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio:
  
  
  • Saludo y revisión de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  
  
  • Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que describan vínculos familiares, escolares y comunitarios.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Explicación de diferentes recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.).
  
  
  • Discusión y análisis de ejemplos de recursos literarios presentes en textos seleccionados.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear recursos literarios.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión y síntesis de los recursos literarios aprendidos.
  
  
  • Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario que describa un vínculo familiar, escolar o comunitario.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Saludo y revisión de la tarea.
  
  
  • Retroalimentación sobre los textos literarios seleccionados.
  
  
  • Motivación: Presentación de testimonios de personas de la comunidad sobre sus vínculos con el entorno.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Análisis y discusión de los testimonios presentados.
  
  
  • Identificación de los recursos literarios presentes en los testimonios.
  
  
  • Tra