Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Desconocimiento de las fechas importantes de la revolución mexicana

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Sabemos realmente cuáles son las fechas importantes de la revolución mexicana?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Mostrar gráficas relacionadas con la revolución mexicana y preguntar qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una gráfica sobre la revolución mexicana.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen la gráfica para obtener información relevante.


• Realizar preguntas orientadoras para guiar la indagación, como "¿Qué datos podemos obtener de la gráfica?", "¿Cómo se relacionan los datos con las fechas importantes de la revolución mexicana?"

Cierre:

• Cada equipo presenta los datos que han obtenido de la gráfica.


• Realizar una discusión grupal sobre las fechas importantes de la revolución mexicana y cómo se relacionan con la información obtenida de las gráficas.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de las gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a representar la información obtenida de las gráficas de manera creativa".

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (colores, papel,