Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Clase de Inglés - 1º de Secundaria

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no cuentan con el vocabulario suficiente referente a los verbos en tiempo pasado simple.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes sucesos y pedir a los alumnos que los describan en inglés utilizando el pasado simple.

Desarrollo:

• Explicación del pasado simple: Uso, formación y ejemplos.


• Vocabulario relacionado con sucesos significativos.


• Ejercicios de práctica: Completar frases en pasado simple con el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos deben escribir un pequeño relato en inglés utilizando el pasado simple sobre un suceso significativo de sus vidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del pasado simple y el vocabulario relacionado con sucesos significativos.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos deben entrevistarse entre sí utilizando el pasado simple.

Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


• Práctica de entrevistas en parejas: Los alumnos se entrevistan utilizando el pasado simple para obtener información sobre sucesos significativos.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos deben escribir un breve