Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ada kalita Chávez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar a abordar: El uso del adobe como propuesta de material ecológico en la construcción de casas habitación.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción a la problemática: Presentar a los alumnos la situación actual de la construcción de viviendas y la necesidad de encontrar alternativas más sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.
- Presentación del adobe como material ecológico: Explicar las características y beneficios del adobe como material de construcción sostenible y cómo puede contribuir a prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales y sociales relacionados con la construcción de viviendas convencionales.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el adobe como material de construcción ecológico, sus propiedades, proceso de elaboración y ejemplos de comunidades que lo utilizan.
- Elaboración de carteles: Cada grupo deberá crear un cartel informativo sobre el adobe, incluyendo imágenes, características y ejemplos de comunidades que lo utilizan.
- Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, compartiendo los conocimientos adquiridos durante la investigación.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos deberán escrib