Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia en el entorno escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación artística individual.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión crítica de los aprendizajes.

Planeación de sesiones:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Introducción al problema de la violencia en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, literatura) y ejemplos de cada uno relacionados con la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir uno de los lenguajes artísticos y crear una obra que represente la diversidad cultural. Se les proporcionará el material necesario.

Cierre:

• Compartir las creaciones artísticas y reflexionar en grupo sobre la diversidad cultural representada.


• Breve debate sobre la relación entre la diversidad cultural y la violencia en el entorno escolar.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la diversidad cultural y su relación con la violencia en el entorno escolar.


• Presentación