Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre los procesos productivos y su relación con el consumo de sustancias adictivas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una lista de actividades de investigación relacionadas con los procesos productivos en México y el mundo. Cada equipo deberá elegir una actividad y realizarla.


• Los equipos deberán investigar sobre la actividad seleccionada y las consecuencias sociales, económicas y ambientales de la misma.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las consecuencias sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos estudiados.


• Reflexión sobre cómo estos procesos pueden influir en el consumo de sustancias adictivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de casos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema d