Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para conocerse entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la autonomía y el sentido de pertenencia en la familia.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema y realizar una reflexión grupal.

Sesión 2:

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentar a los alumnos un problema real relacionado con las inasistencias y la falta de interés en la escuela.


• Organizar grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre el problema y propongan posibles soluciones.


• Cada grupo debe elaborar un plan para llevar a cabo una acción de servicio relacionada con el problema.

Sesión 3:

• Los grupos presentan sus propuestas de acción de servicio.


• Los alumnos discuten y eligen una acción de servicio para llevar a cabo como grupo clase.


• Planificar los detalles de la acción de servicio: fecha, lugar, recursos necesarios, etc.


• Asignar roles y responsabilidades a cada alumno para la organización de la acción de servicio.

Sesión 4:

• Preparar los materiales necesarios para la acción de servicio.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el sentido de pertenencia y la importancia de trabajar en equipo.

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