Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema central: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera responsable para promover la sana convivencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar (ej: madera, plástico, metal, tela, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, así como su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales de muestra, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre el material asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para utilizarlos adecuadamente y promover la sana convivencia.


• Formular preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Plantear la necesidad de experimentar y observar los materiales