Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al describir personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de imágenes de personas y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo describir a una persona.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo de una persona.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un compañero de clase.

Sesión 2: Características físicas y emocionales

• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos describan las características físicas de diferentes personas.


• Lectura de un texto descriptivo de un lugar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan emociones asociadas a un lugar específico.

Sesión 3: Detalles y comparaciones

• Presentación de diferentes imágenes de personas y lugares.


• Realizar actividades en las que los alumnos describan detalles específicos de las imágenes.


• Comparar y contrastar las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 4: Descripción de procesos

• Lectura de un texto descriptivo sobre un proceso o actividad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben describir los pasos de un proceso.

Sesión 5: Aplicación y reflexión

• Realizar una actividad en la que los alumnos deben describir un lugar o una persona que ellos conozcan.


• Reflexionar sobre la importancia de l