Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Contexto: En el contexto de la actual post pandemia, los estudiantes presentan áreas de oportunidad en cuanto al manejo de habilidades socio emocionales.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover y exigir la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.


• Discusión en equipo sobre ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones y discusiones.


• Reflexión sobre la importancia de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las áreas de oportunidad en cuanto al manejo de habilidades socio emocionales en el contexto post pandemia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de videos, testimonios o casos reales que evidencien la import