Explorando la Estructura de la Materia
Carlos Alberto Galindo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Explorando la Estructura de la Materia
Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Desinformación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Planeación de clase:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Breve discusión sobre la importancia de entender la estructura de la materia y cómo afecta nuestra vida diaria.
- Presentación del problema interdisciplinario: desinformación. Se discutirá cómo la desinformación puede afectar nuestra comprensión de la estructura de la materia.
Fase de desarrollo:
4. Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes materiales (libros, artículos científicos, videos, etc.) para investigar sobre los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia. Deberán analizar los fenómenos que dieron origen a cada modelo y cómo han evolucionado.
5. Los alumnos deberán realizar un debate en grupo para discutir y comparar los diferentes modelos atómicos. Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al explorar las diferentes perspectivas culturales sobre la estructura de la materia.
6. Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus puntos de vista y reflexiones sobre la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.
Fase de cierre:
7. Reflexión final: Los alumnos escri