Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA):
Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Valores y violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo? ¿Cómo creen que influyeron en nuestra sociedad actual?


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y fomentar la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos y su relevancia en el presente.


• Actividad individual: Los estudiantes investigarán sobre una civilización antigua asignada previamente y elaborarán un resumen de sus principales características.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes se agruparán según la civilización que investigaron y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre cómo los pueblos antiguos influyeron en nuestra sociedad y qué aprendizajes podemos obtener de ellos.

Cierre:

• El docente resumirá los puntos principales de la sesión y realizará una síntesis de lo aprendido.


• Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán investigar sobre la ideología y metodología del historiador y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior