Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría influir el uso de sustancias adictivas en el ámbito académico y personal de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones informadas y responsables en la vida.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Plantear situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero o saldos bancarios negativos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y representen números negativos en una recta numérica.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar los números negativos en diferentes contextos de la vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de evitar situaciones negativas, como el consumo de sustancias adictivas, y cómo los números negativos pueden servir como referencia para tomar decisiones positivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre números negativos y su relación con el cero.


• Realizar una acti