La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El vocabulario de los alumnos es muy sencillo y hacen uso de palabras altisonantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas hablando diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de esos idiomas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar un juego de palabras en inglés. Se les dará a los alumnos una lista de palabras altisonantes y ellos deberán encontrar el significado correcto de cada una.


• Actividad 2: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo y en México.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo. Anotarlas en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender diferentes idiomas y respetar las diferentes formas de expresión.


• Tarea: Investigar y traer información sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes láminas con imágenes que representen pala