El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no valoran la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y motivación. Plantear el problema y la importancia de valorar la resolución pacífica de conflictos. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto y cómo se resuelven de manera pacífica.


• Desarrollo: Presentación de casos reales de conflictos sociales y políticos. Los alumnos trabajarán en grupos de 4 y analizarán cada caso buscando posibles soluciones pacíficas. Cada grupo presentará su análisis y propuestas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y la importancia de la resolución pacífica de conflictos. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre el tema.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes estrategias de participación y transformación social utilizadas en México y el mundo. Cada grupo